Noch vor jeder religiösen Bildung sind Kinder aus sich selbst und aus ihrer Welterfahrung heraus religiös sprachfähig. Das Buch zeigt Ihnen, wie Sie in Kita, Schule und Gemeinde dieser ursprünglichen religiösen Kompetenz begegnen und den Lern- und Orientierungsbedürfnissen der Kinder gerecht werden können. Eine leicht lesbare Einführung in die Kindertheologie mit zahlreichen Praxisbeispielen.