Damit Kinder in den ersten drei Lebensjahren Urvertrauen in sich und die Welt entwickeln, sind Eltern und ErzieherInnen gefordert, sie mit Liebe, Verantwortung und Kompetenz zu begleiten, um Lust auf Leben und Lernen zu unterstützen, als Basis für den lebenslangen Bildungsprozess. Basierend auf den grundsätzlichen Fragen: „Was können, die Kinder?“, „Was wollen sie?“, „Was bieten wir ihnen an?“ „Wie machen wir das?“ und ausgehend von den altersgemäßen Fähigkeiten und Bedürfnissen von Kindern unter drei Jahren bietet das Buch ErzieherInnen wie (Tages-)Eltern praktische Unterstützung. Es enthält über 200 erprobte Spiel- und Bildungsangebote, die den Kindern Sicherheit und Geborgenheit vermitteln, ihre Bedürfnisse erfüllen und dazu anregen mit ihnen gemeinsam im aktiven Spiel die Welt zu erkunden. Erstmals wird so der „Orientierungsplan für Frühe Bildung“ auch für Kinder unter Drei umgesetzt! Überlegungen zu Methodik und Konzeption für Einrichtungen für Frühe Bildung (Raumausstattung, Personalanforderungen, Tagesstruktur, Elternarbeit) runden das Buch ab.